科普教育人工溫泉機開發(fā)模式如何理解？
2018-12-25??????點擊：190
科普教育型溫泉是集旅游觀光與科普科教于一體的旅游方式，越來越受到大眾喜愛，尤其是處于增長知識和天性活潑好動階段的青少年。
1.基本定義
科普教育溫泉旅游以良好的人工溫泉機資源為基礎，通過開展各種旅游活動使旅游者既增長知識、開闊視野，又能舒緩身心。
2.主要特點
?、贉厝糜钨Y源極為豐富，各類溫泉類型齊全，有較高的科學考察價值;
?、诳驮词袌鲆郧嗌倌旰涂茖W考察人員為主。
3.開發(fā)思路與策略
科普教育溫泉開發(fā)不同于其他溫泉開發(fā)，在溫泉設計上十分注重科學信息提取，通過高科技技術進行溫泉形成機理演示，轉化為知識產品。
①產品開發(fā)突出趣味性、知識性
科普教育溫泉旅游者期望通過旅游活動開闊眼界，增長知識，增強科學精神，而不是簡單地游覽，因此，該類型溫泉設計要融合趣味性和知識性，使游客在輕松有趣的環(huán)境中獲得科學知識，愉悅身心，如設計與溫泉探險有關的探險探秘活動。
②充分利用現代科學技術
溫泉形成的特殊性使一般人很難有效、全面、直觀地了解其形成的過程和原理，多是通過書籍、雜志、圖片等靜態(tài)方式參與，溫泉開發(fā)中如能運用現代技術，集聲、光、電為一體全面展示，使游客身臨其境，有助于增強溫泉吸引力。
?、叟e辦各種科普節(jié)慶
定期或不定期舉辦各類型科普教育文化節(jié)，開展科普知識普及活動，形成獨具特色的人工溫泉機旅游文化，如舉辦全國青少年科技發(fā)明大賽等，提高溫泉地的知名度，增強游客吸引力。
